Estudi que té per finalitat posar en relleu que no es pot entendre una veritable planificació pedagògica d'un centre escolar si no va acompanyada d'una planific ació racional, tan científica com sigui possible, dels diners que per diversos c onceptes es gestionen a l'escola. L'objectiu bàsic del treball és donar unes pau tes de gestió i d'administració eficient d'una escola.
