• QUE ES LA INTELIGENCIA? (3 ED.2003)

    ENFOQUE ACTUAL DE SU NATURALEZA Y DEFINICIÓN

    STERNBERG, R.J./ DETTERMAN, D.K. PIRAMIDE EDICIONES Ref. 9788436818314 Altres productes de la mateixa col·lecció Altres productes del mateix autor
    Pocos fenómenos psicológicos presentan tantas dificultades como el de la inteligencia. Los psicólogos, en efecto, no consiguen ponerse de acuerdo acerca de lo que es la inteligencia. Sin embargo, pocos fenómenos psicológicos presentan tanto interés e importancia para la ciencia y para la sociedad. ¿...
    Dimensions: 211 x 136 x 13 cm Peso: 253 gr
    No disponible
    22,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-368-1831-4
    • Encuadernació : Rustica con solapas
    • Data d'edició : 01/10/2003
    • Any d'edició : 2003
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : STERNBERG, R.J./ DETTERMAN, D.K.
    • Número de pàgines : 208
    • Col·lecció : PSICOLOGIA PIRAMIDE
    Pocos fenómenos psicológicos presentan tantas dificultades como el de la inteligencia. Los psicólogos, en efecto, no consiguen ponerse de acuerdo acerca de lo que es la inteligencia. Sin embargo, pocos fenómenos psicológicos presentan tanto interés e importancia para la ciencia y para la sociedad. ¿Qué creen los psicólogos de hoy que es la inteligencia? ¿Hasta qué punto los enfoques contemporáneos han cambiado con respecto a los anteriores? Este libro intenta afrontar y, dentro de lo posible, responder a cada una de estas preguntas.
    La obra la constituyen dos docenas de breves ensayos escritos por los más importantes expertos en el campo de la inteligencia, que intentan responder a los interrogantes que acabamos de plantear. Cada uno de estos investigadores ha comentado la naturaleza de la inteligencia, su medida y el futuro de la investigación en esta área, aportando su propia perspectiva en el enfoque de todas estas cuestiones. Verdaderamente se encuentran representados diversos puntos de vista: psicología cognitiva, psicología evolutiva, psicometría, inteligencia artificial, psicología transcultural, psicología educativa y psicología diferencial.