En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones par...9788427708914ROSALES LOPEZ, CARLOS
NARCEA, S.A. DE EDICIONES
lunes, 1 de enero de 1990
Este libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inme...9788427709386AEBLI, HANS
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viernes, 1 de marzo de 1991
ESTRATEGIAS PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVAPara abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o per...9788427710085GUPTA, R.M.
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viernes, 1 de enero de 1993
LENGUAJE. LECTO-ESCRITURA. MATEMÁTICAS¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias ut...9788427711334GARCIA SANCHEZ, JESUS NIC...
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sábado, 1 de julio de 1995
GUÍA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADOEste libro es una fuente de ideas para quienes se dedican a la formación docente y desean preparar mejor a los maestros para hacer frente a la diversidad del alumnado en las escuel...9788427711426AINSCOW, MEL
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jueves, 1 de septiembre de 1994
Cómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación, Asoci...9788427711532RUIZ RUIZ, JOSE MARIA
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jueves, 1 de febrero de 1996
El auténtico reto de la Educación Infantil es el reto de la calidad. Parece hoy, más que nunca, fuera de toda duda la importancia que los aspectos cualitativos adquieren en el ámbi...9788427711822ZABALA, MIGUEL A.
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martes, 1 de octubre de 1996
Este libro presenta una visión científica que integra en un todo coherente el conocimiento didáctico-curricular y el Centro educativo en el que tiene lugar. Las estrategias de inte...9788427712317URIA, M. ESTHER
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domingo, 1 de marzo de 1998
CONTENIDOS, PROCESOS Y EXPERIENCIASPara que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores ...9788427712416SAINZ, M. CARMEN
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lunes, 1 de junio de 1998
Esta obra ofrece estudios y métodos aplicables a cualquier situación de liderazgo o de responsabilidad. Es un material útil para el profesorado, la jefatura de estudios, los depart...9788427711907WHITHAKER, PATRICK
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domingo, 1 de noviembre de 1998
UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRÍCULOEste libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias má...9788427712478STAINBACK, SUSAN
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martes, 1 de junio de 1999
