Existe acuerdo entre el colectivo docente e investigador acerca de la importancia vital de la educación artística que proporciona a niños y niñas oportunidades únicas para el desar...9788471123558HARGREAVES, D J
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martes, 1 de enero de 2002
Esta obra, que presentamos en su cuarta edición, estudia los principios formales del método científico en sus relaciones con la Psicología, y también aquellos aspectos subyacentes ...9788471120519BACHRACH, A. J.
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martes, 1 de enero de 2002
TÉCNICAS DE EVALUACIÓNR. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto aco...9788471123329WALKER, R.
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martes, 1 de enero de 2002
Theodor W. ADORNO está considerado como uno de los intelectuales más influyentes y brillantes del siglo XX, pero su aportación pedagógica ha pasado injustamente desapercibida hasta...9788471124234ADORNO, THEODOR W.
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martes, 1 de enero de 2002
Éste es el primer libro que se centra en el papel de la educación respecto a la música y el género. Partiendo del concepto de patriarcado musical y de la teoría de la construcción ...9788471124548GREEN, LUCY
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jueves, 1 de noviembre de 2001
MANUAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL-Tomo III. Manual de evaluación para la educación infantil. Por Mara KRECHEVSKY. Este manual proporciona los medios básicos para evaluar el desarrollo cognitivo de niñas y niños en...9788471124586GARDNER, HOWARD
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lunes, 1 de octubre de 2001
EL MUNDO, LA CONCIENCIA Y LA CARNEEn su libro ?El hombre que confundió a su mujer con un sombrero?, Oliver Sacks cuenta que, cuando presentó a ese paciente agnósico un guante, lo definió como una ?superfi-cie conti...9788471124678POZO, J.I.
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domingo, 1 de julio de 2001
¿Cómo tendrán que responder los trabajadores y trabajadoras sociales a las crisis que rodean los estados de bienestar del siglo XXI? Karen HEALY cuestiona muchas de las ideas, cons...9788471124616HEALY, K.
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viernes, 1 de junio de 2001
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL-Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permit...9788471124579GARDNER, H. (COMP.)
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lunes, 1 de enero de 2001
Ernest R. HOUSE, un evaluador, y Kenneth R. HOWE, un filósofo, tratan de reconciliar la filosofía con la experiencia de la evaluación y desarrollan una teoría de la evaluación, coh...9788471124555HOUSE, ERNEST R.
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lunes, 1 de enero de 2001
PUBLICA Y OTROS ESCRITOS-RAICES DE LA MEMORIALa teoría más completa y más moderna de la escuela pública se debe a CONDORCET. En el presente volumen se encuentra, por primera vez en castellano, el texto íntegro de las Cinco me...9788471124432CONDORCET
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lunes, 1 de enero de 2001
EDUCAR SEGÚN LAS DESTREZAS INFANTILESEl trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard GARDNER y el de David Henry FELDMAN sobre el desarrollo no universal se están convirtiendo rápidamente en la norma p...9788471124562GARDNER, H.
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lunes, 1 de enero de 2001
