Trata de acercar al lector a algunos contenidos importantes sobre la personalidad. Primero se explica qué es y las diferentes facetas que la componen, incluyendo diversos cuestiona...9788497001618ORTIZ TALLO MARGARITA / C...
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jueves, 1 de enero de 2004
Dirigido especialmente a profesores y padres, para ayudarles a conocer y comprender las dificultades en la expresión escrita de sus alumnos o de sus hijos sordos. Se presenta el co...9788497001540GUTIERREZ CACERES, RAFAEL...
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jueves, 1 de enero de 2004
UNA FORMA DE TRABAJAR EN EL AULA CON PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNExtracto de contenido: la torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar?; de la cultura del handicap a la cultura de la diversidad; construyendo una escuela sin exclu...9788497001571LOPEZ MELERO, MIGUEL
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jueves, 1 de enero de 2004
Expone las enfermedades crónicas pediátricas más usuales y su incidencia en el desarrollo del niño; los programas para su control en el contexto familiar y escolar; su impacto emoc...9788497001496GRAU RUBIO, CLAUDIA
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jueves, 1 de enero de 2004
Extracto del contenido: De la Educación Especial a las Necesidades Educativas Especiales; ciudadanos sujetos que presentan dificultades de visión de diversos grados; problemática q...9788497001502MIÑAMBRES ABAD, AMPARO
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jueves, 1 de enero de 2004
Esta obra está dividida en 6 capítulos precedidos de una introducción: relaciona la lingüística con otras disciplinas que se aproximan al lenguaje, como la psicolingüística y la ne...9788497001595MORENO-TORRES SANCHEZ, IG...
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jueves, 1 de enero de 2004
Edición muy cuidada de 2 tomos con cubiertas a todo color, plastificación mate y encuadernación en cartoné. Abarca los principales ámbitos de la Didáctica, como disciplina y prácti...9788497001519SALVADOR MATA, FRANCISCO ...
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jueves, 1 de enero de 2004
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADOSu objetivo es ofrecer al profesorado lecturas complementarias a los libros de texto, para reforzar la comprensión lectora. Dirigidas a los cursos de 3º, 4º y 5º de Educación Prima...9788497001243URBANO LABAJOS, PILAR
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martes, 1 de julio de 2003
Con perspectiva didáctica, se divide en 2 núcleos temáticos: la identificación de qué es lo que hay que enseñar; y cómo se puede enseñar. Dentro de cada uno hay otras 2 secciones: ...9788497001038RAMOS CAMPOS, JOSE ANTONI...
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sábado, 1 de febrero de 2003
